Morelia, Mich., 21 de agosto del 2017.- En el marco del inicio del ciclo escolar 2017 – 2018, la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas (CEEAV) acompaña el proceso de un adolescente con discapacidad a quien le fue rechazada la inscripción al nivel secundaria en una institución que atiende a alumnos con esa condición.
El director de Asesoría Jurídica en Derechos Humanos de la CEEAV, Javier Bucio Gómez, explicó que de acuerdo al expediente del caso, el menor presenta una discapacidad permanente cognitivo conductual secundaria a retraso mental, condición que no fue obstáculo para que el adolescente concluyera el nivel primaria en el referido plantel ubicado en la capital michoacana.
Sin embargo, recientemente sufrió una agudización de su condición, por lo que le fue negada la inscripción a secundaria, ante el argumento de que se puede ver afectada la convivencia con los otros alumnos.
Al respecto, los padres del menor presentaron una queja ante la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) aludiendo violación a su derecho a la educación, reclamo al que la CEEAV da seguimiento. Los afectados señalaron que la ubicación del plantel es una de las ventajas que valoraron para que el menor continuara ahí con la educación secundaria, ya que puede desplazarse sin complicación utilizando el transporte público.
Ante la intervención del representante de la CEEAV, la dirección de la escuela aseguró tener disposición para recibirlo, siempre y cuando se le realice al estudiante una evaluación psicológica y neurológica por parte de una institución externa que avale su incorporación al plantel, tarea a la que se abocará la CEEAV para que el joven pueda ser inscrito; el objetivo es lograr una conciliación entre las partes, aseguró el funcionario.
La Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas atiende casos de víctimas de delito pero también de violaciones a los derechos humanos. A través de su personal ofrece acompañamiento a los afectados para la presentación de quejas ante la CEDH así como asesoría para la aportación de pruebas que permitan concluir en recomendaciones hacia la institución responsable.
